Het schema hierboven toont hoe het geïntegreerd beleid op leerlingenbegeleiding en gelijke onderwijskansen binnen onze school wordt opgebouwd en hoe onze schoolvisie richting geeft aan de begeleiding van leerlingen binnen de vier begeleidingsdomeinen.

Door deze domeinen te verbinden met de kernwaarden van onze schoolvisie bouwen we aan een samenhangend beleid dat gericht is op maximale ontwikkelingskansen voor elke leerling.

De visie van onze school vormt het vertrekpunt. De kernwaarden groei, beleven, samen sterk en jezelf zijn geven richting aan het pedagogisch handelen van het schoolteam.

We realiseren onze leerlingbegeleiding binnen deze pijlers volgens het zorgcontinuüm. We vertrekken vanuit een sterke brede basiszorg voor alle leerlingen en schakelen, waar nodig, doelgericht over naar verhoogde zorg, uitbreiding van zorg of een individueel aangepast traject. Op die manier stemmen we onze begeleiding systematisch af op de onderwijs- en ondersteuningsnoden van elke leerling.